Біз баланың есіне үйретеміз

Біз баланың есіне үйретеміз

Баланың есімі ерте жастан бастап дамуы үшін маңызды, өйткені ол осы факторда ол қалай үйренетініне байланысты болады. Баланың жаңа ақпаратты жақсы қабылдауы үшін ата-аналар күннің оңтайлы режимін ұйымдастыруды және сынықтары үшін барабар тамақтануды қамтамасыз етуді қажет етеді. Сонымен қатар, ересектерге балалар естелігін дамытуға және нығайтуға бағытталған арнайы ойын жаттығуларын қолдану мағынасы бар.

Балаға арналған пайдалы ойын: «Мен сонда көрдім …»

Сіз үйде, көшеде, саябақта ойнай аласыз – кез келген жерде. Ата-ана ел туралы немесе жай ғана орын (мысалы, орман) туралы ойланып, балаға: «Мен орманға бардым және сол жерде саңырауқанды көрдім!» – дейді. Бала жалғастырады: «Мен орманға бардым, онда аққұба мен түлкі бар екен!». Бұдан кейін ересек адам тағы бір жануарды немесе объектіні қосады, ал бала сөзін толықтыра отырып, бүкіл тізбекті есте сақтайды және қайталайды. Бұл ойын екі немесе одан көп адамды ойната алады. Ең кем дегенде 20 сөзге, ең жақсы дегенде 30-ға дейін жетуге болады.

Әр дәмге арналған жаттығулар: «Жадтан түсіру»

Түсірілімге арналған альбомды және түрлі-түсті қарындаштарды беріңіз, содан кейін оған белгілі бір нысанды қойыңыз (бұл ойыншық, доп, жеміс, боялған қорап немесе басқа нәрсе болуы мүмкін). Кішкентай адам оны мұқият оқып, түс масштабын, форманың ерекшеліктерін, бөлшектерін есте сақтаңыз.Енді осы нысанды баланың көру көздерінен алып тастаңыз және қарапузаға тапсырманы – жадыдан есімнен бұрын тұрған алдына қойыңыз. Қиыршық тапсырманы орындағаннан кейін, нысанды қайтадан дисплейге қойып, түпнұсқаны сызылған кескінмен салыстырыңыз. Бұл жағдайда баламен қағаз бетінде анықтай алатын айырмашылықтар мен жалпы белгілерді жан-жақты талқылаңыз.

Бұл дамушы ойынды жүйелі түрде, аптасына кемінде бір рет тәжірибеден өткізу керек.

«Есіңізде болсын және жасаңыз»

Осы ойын шеңберінде балаға бірнеше түрлі іс-шараларды өткізу ұсынылады. Мысалы, басқа бөлмеге барып, анамның сөмкесін алып, оны орындыққа қойып, үш рет секіріп, еденге жатқызыңыз. Нұсқаудың күтпеген және тіпті логикалық емес екендігі маңызды. Жаттығуларды қызықты ойынға айналдырыңыз, көңілді және оңай! Әр түрлі заттар мен ойыншықтарды қолданыңыз, тапсырманың санын біртіндеп арттырыңыз. Нұсқау тізбегінің ұзағырақ болғаны соншалық, бала есте сақтау керек.

«Слуд» ойын

Бұл жаттығуды кез-келген жерде және кез келген жерде жасауға болады, бірақ әртүрлі ойыншықтар бар балалар бөлмесінде сабақ өткізу жақсы.

Баланы айналасына қарап, дөңгелек нысанды тауып, оны атаңыз. Әрі қарай, дөңгелек нысанды өзіңіз де тауып, оның атын дауыстап айтыңыз. Содан кейін баланың кезегі қайтадан келеді. Ойын осы көріністегі барлық дөңгелек нысандар аяқталғанға дейін жалғасады. Енді қабырғаға бұрылыс сұраңыз, сонымен бірге ойын кезінде туындаған нәрселердің бірін жасырыңыз. Содан кейін бала айналады, бөлмені тексереді және жоғалтқан нәрсені білуге ​​тырысады.

Келесі жолы белгілі бір түс, өлшем немесе басқа пішінді таңдаңыз.

«Ойыншыққа арналған үй»

Осындай ойын-сауықты ұйымдастыру үшін, сіз үш кішкене жәшік пен бірдей өлшемдегі бірнеше балалар ойыншығын дайындауға тиіссіз. Хаотик танкілерге ойыншықтарды ұйымдастырады. Әрі қарай, бір ойыншықты шығарып, оны шақырып алып, еденге қойыңыз. Жәшіктердің мазмұны еденде болғанда, нәрестеге қандай ойыншықтың қандай қорапта екенін есте сақтаңыз. Қиыршықтың бәрін бастапқыда қалай қосуға тырыссын.

Ойын барысында шатастырмау үшін алдын-ала дұрыс тапсырысты жазып алыңыз. 3 ойыншықтан бастаңыз және бірте-бірте өзіңіздің балаңыздың жетістігіне назар аударыңыз.

«Іздеу қазынасы»

Бірнеше сәйкестендіргіштерді біріктіріңіз, содан кейін бөліктердің біріне шағын шағылыспаңыз. Карапузаға айтқанымдай, ол ұйықтап жатқанда, Зайчик оған бару үшін қымбат тасты қалдырды. «Ғажайыптар» қай жерде болғанын көрсетіңіз, содан кейін оны бірнеше әңгімені тыңдаңыз және бірнеше минуттан соң қазынаның қандай бөлігін еске түсіріңіз.

Қағаз пакеттерін алдын ала боялған қағаздармен жабыстыруға немесе оларды қызықты етіп жасау үшін жарқын түстермен бояуға ұсынылады.

Шот-фактура кері тәртіпте

Сіздің бала қателесіз он қатеге дейін есептеуге үйренді ме? Керемет! Оның оннан біріне кері тәртіпте есептелуін сұраңыз. Бұл жаттығу оятудан кейін бірден қайталануы керек. Қартайған сайын, тапсырма күрделі болады. Сандарды біліп, санауды бірте-бірте арттырыңыз: жиырмадан бірге дейін, содан кейін елуден бірге, ал ақырында жүзден бірге дейін. Алаңдатпаңыз, ақыр соңында бала жұмыс істей бастайды!

«Елдер»

Кестені бас әріптермен еске түсіретін жануарлар мен нысандардың атаулары пайда болатын сандармен бірге дайындаңыз. Ол келесідей болуы мүмкін:

0 – жұмыртқа;

1 – шам;

2 – аққу;

3 – шағала;

4 – парус;

5 – жылан;

6 – цикл;

7 – аяқ киім;

8 – снеговик;

9 – әуе шары.

Сіз өзіңіздің құндылықтарыңызды таба аласыз. Сынуға барлық символдарды және олардың белгілерін мұқият қарастыру қажет. Бұдан кейін қалың мөлдір қағаз парағы бар суреттерді жабыңыз да, балаға сұрақтар қоюды бастайды: «Желкенді қайықтың қайсысы?», «Сноубордың саны қандай?». Бала қауымдастықтар арқылы хат алмасуларын есте сақтаңыз.

«Фигураны есте ұстаңыз» жаттығуы

Балаға қағазды геометриялық фигуралармен қолмен беріңіз. Көргендерін еске түсіру үшін қылшықтарды беріңіз, содан кейін суреттердің қандай тәртіпте орналасқанын еске түсіруін сұраңыз. Бала есте сақтаған барлық нәрселерін шығарсын.

Егде жастағы балаға күрделі таңдау ұсынылуы мүмкін – бірнеше суреттер бір-біріне жазылған. Мысалы, шаршы шеңбер, сопақшадағы үшбұрыш және тағы басқалар.

Скауттық жадты оқыту

Ең тиімді әдістер – қарапайым. Нақты скутер арқылы келесі жаттығулар бұрын қолданылған:

Бірнеше соққылар немесе кішкентай таяқтар алынып, еденге шабуылдайды, бала көзге қарап, бұрылып, таяқтардың қанша құлап қалғанын айтады.Әр жолы әртүрлі шыбықтарды қабылдайды.

Бұл тренингтің шарттарына сәйкес, адамға қарап, оның сөзіне сүйеніп, оның сөзін бейнелеу немесе символикалық түрде бейнелеу қажет. Көздің түсі, мұрын пішіні, бет жағы мен шнуры – мұның бәрі бір сәтте еске түсіру оңай емес, бұл бірінші көзқараста көрінеді. Тренинг өте қарапайым және пайдалы.

2 және 5, 2 және 10 немесе 5 және 10 аралығындағы түрлі монеталар жиынтығы жасалды. Бір жиынтығы балаға беріледі, екіншісі алдын-ала дайындалған қорапқа салынған. Контейнерді монеталармен шайқаңыз және оны қарау үшін ашыңыз: балаға қандай монеталар орналасқандығын есте сақтаңыз. Содан кейін қорапты жабыңыз да, баланы өз жиынтығы арқылы дұрыс монета тапсырысын ойнауды сұраңыз.

Баланы оқу және есте сақтау

Жас кезінен бастап, балаңызды оқуға үйретіңіз. Әрбір сөзді оқып, түсінуді үйретіңіз, кітабында не болып жатқанын көрсетіңіз. Шоғырлануға тырысыңыз. Оқу кезінде балаға асығуға болмайды, себебі ол әрбір сөзге кіріп, оның мәнін түсіну керек.

Қайталау

Қаралған мультфильмдер мен когнитивті бағдарламаларды бірге қайталаңыз. Бала сондай-ақ ата-анаға күнінің қалай өткенін, жаңа болған нәрсені, оқылған кітабындағы кейіпкерлермен не болғанын айтып берсін.Төсекке жатып, күнделікті өмірдің оқиғаларын, кешкі уақыттан бастап таңғыға дейін есте сақтаңыз.

Like this post? Please share to your friends:
Пікір үстеу

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: